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一年级数学想稳定97分以上，做好这3件事就行
一年级的孩子，不要先上【难度】，正确的做法就是抓基础。
一年级孩子丢分，大多不是不会，而是习惯没养好。
这个习惯养不好，直接影响后面的6年。
比如：看错符号、漏写单位、口算不过关。
这些都是习惯问题，能练出来！
抓牢4个关键点，孩子数学成绩想不好都难。
01
口算要快准
我家孩子，今年也是一年级，老师特别注重孩子的计算能力，每天都会让孩子写20以内加减法。
每天我们会抽出10分钟，来写20以内的加减计算题。
当我们随便一问20以内加减法，孩子嘴里的答案就可以脱口而出，计算能力就不用再管了。
展开剩余76%坚持每天练习100道，2个月后可以检查一下效果。
02
审题要到位
一年级学会审题太重要了，那些上了五六年级成绩差的，大多不会审题。
我见过很多五年级的孩子，一看到多一些文字的应用题立马说：“太难了，我不会”。
如果一年级学会审题的好习惯，那么上了高年级也会很轻松。
怎么审题？学会圈关键词。
建议孩子每天可以写1-2道解决问题的应用题，让孩子去理解“一共、还剩、多了”这些关键词，然后理解题意再下笔。
03
单位要带上
三年级家长最有体会：明明这道题孩子写对了，但是没有带单位，所以分数被扣了，太可惜了。
一点也不可惜，你以为的小问题，其实就是大问题，不带单位就是做题不规范。
比如人家问，一人吃3个苹果，5个人吃几个苹果？
你写3*5=15就是错的。
只有带上单位，才知道你是否理解题意，单位是人还是个？区别很大的。
一年级就要让孩子养成做题规范的习惯，记得带单位。
尺子cm、人民币元角分，写完就检查一下，看看单位是不是带错了。
04
检查有顺序
很多孩子不会检查，明明有错题就是检查不出来，大多就是囫囵吞枣式的检查。
其实检查也是有顺序的，按照4步走。
先看符号，加法还是减法
再看数字，两位数还是一位数
接着看得数，看看有没有12-3等于15的情况
最后看单位，一气呵成。
孩子可以在一年级养成这4个习惯，那么上了高年级成绩也不会差。
总结：一年级想要数学成绩稳稳在97分以上，就需要重视20以内加减法、会审题话画关键词、做题规范带单位、学会检查。
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